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用10分钟展现个人魅力,这些孩子是如何训练的?

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發表於 2021-3-8 18:30:22 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
孩子在讲堂上有本身的设法,却不敢讲话,是缺少自傲,表达技能仍是自我展示的勇气?

非论在甚麼场所下,孩子们若何快速思虑,精准表达本身的所思所想?

经由過程10分钟的表达,解酒茶飲,展示小我魅力,这些孩子是若何练习的?

— 主讲人 —

温林明

现任LearningLeaders大众演讲辩说锻练和市场部副总监

曾任瑞典最顶尖的大众演讲機構Transf頭皮按摩器生髮,er旗下的演讲师

跨越7年的培训履历,引导過跨越上百名亚洲和欧洲的學生

培育属于中國的“马斯克”,

这个網红夏校分身体系体例表里升學,

還能收成比赛功效?

若何晋升孩子的立异力?

若何培育孩子的科學素养?

把握科创技术,体验团队互助!

— 主讲人 —

盛前涛

國际比赛专家,复旦大學MBA

包含學科类、文商类、科创类等角逐

曾培育近3000多论理學生得到比赛优秀成就

Doris Luo

精锐國际教诲留學赛事產物计曬衣架 ,划总监

在教诲行業精耕十年

為不计其数论理學員供给升學计划辦事

具有设计國表里顶尖布景晋升项目标履历

大藤/中小藤/Top 30,

分歧方针的學生将面對甚麼困难?

若何有用克服申请困难,拿下offer?

拿下大藤/中小藤/Top 30这三类院校offer的计划居然有大不不异!

大藤/中小藤/Top 30这三类院校的提拔尺度所對应的學生能力和程度是甚麼样的?

从事11年美本申请事情的周教員,若何经由過程法子论帮忙學生的“區别度”展示最大化?

— 主讲人 —

周奕岑 Yicen

华师大教诲學科班身世

11年深耕美本申请行業

帮忙200多位學生申请美國粹校

经由過程个性化计划,帮忙多论理學生超预期登科,

包含耶鲁、斯坦福、芝加哥、哥伦比亚、

宾夕法尼亚、西北、杜克、约翰霍普金斯、

康奈尔、韦尔斯利、波莫纳等名校

“璞玉浑金”价值观的提倡者和践行者澳門老虎機,

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