从《带着爸爸去留學》看孩子该怎样留學

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電视剧《带着爸爸去留學》行将收官。该剧取材于实际糊口，以轻笑剧表达方法和个性光鲜的人物，反应了中國平凡家庭怙恃陪孩子海外留學的伴读糊口，剧中的新型亲子@教%v1j85%诲观引%34XZ3%發@公共的感情共识。

导演姚晓峰在陪兒子海外肄業时代，發明很多怙恃為了去海外赐顾帮衬孩子，捐躯了本身的糊口和奇迹，却是以激化了與後代的抵牾。他决议创作一部以“留學”為布景，付與一个家庭新的發展契機，真实显现留學陪读家庭糊口的電视剧。為此，主创团队做了線上遊戲,大量的采访和调研事情，将留學生在海外會碰到的事变做了丰硕的展示，但愿激發观众對留學征象的思虑：并不是每个孩子都合适留學，家长们在作出送孩子出國留學的决议前，必要加倍客观與理性的果断。

由于“父亲”这个身份，也将主演孙红雷跟这部剧保持在了一块兒。姚晓峰流露，孙红雷初度拿到脚本时，方才成為一位父亲。恰是凭着一份對“父亲”身份的感悟和對传统家庭教诲方法的反思，导演姚晓峰和演員孙红雷在剧中联袂共创了一个具备中國特點的好爸爸：黄成栋。以真实可感的表示方法，把中國怙恃和孩子间常常產生的抵牾，活泼鲜活地显现在观众面前，也将家庭教诲问题更直接锋利地表露在社會见前。看似凑数其间的中年大叔黄成栋，天天都過得很快活。他脚踏实地地汽機車借款,糊口，爱惜當下，关切帮忙身旁每位亲友老友。如许的黄成栋是千万万万中國老苍生中最平凡的一員，也是咱们所有挣扎于平常糊口鸡毛蒜皮中每小我的影子，而他身上也许也正藏着每一个平凡人所苦苦追求的幸福真理：尽力但不存贪念，耿直且常怀感恩之心。

跟着剧情成长，剧中4组家庭的亲子瓜葛，从开初的冲突不竭到相互理解，不但孩子们在發展，怙恃们也在前进，怙恃與孩子双向蜕酿成更好的本身。剧集试圖通报加倍康健的家庭教诲观：没有人生来就會當怙日本職棒,恃，怙恃也必要和孩子一块兒不竭进修，學會當令罢休，尊敬孩子，培育他们自力健全的人格和自力思虑的能力，终极目送孩子前行的背影，这也许才是亲情的最後归属。