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Let's Go 是全球最受接待的儿童美語课本之一，其持续四版都遭到全球各地的教员、學生和家长的推重。全套课本笼盖海內小學阶段80%以上的生词辞汇和語法，根基知足海內英語讲授需求，同時笼盖海內课標中中學阶段的辞汇帮忙學生获得晋升。
课程種别：美式英語
课程级别：7 個级别
合用春秋：5-13 岁
難度品级：入門级至中级 |
對應 CEF 品级：Pre A1 – B1
本课本經由过程對话、小组勾當及寒暄游戏在讲堂上最大化给學生启齿措辞的機遇，课程加之有韵律感的歌曲使說话加倍轻易影象！其课程纲领科學體系、螺旋上升，课程放置具有體系的、清晰的、配合介入度高的编写特點，分身到分歧進修水平的孩子。
Karen Frazier
Karen Frazier ，ESL/EFL西席，說话學硕士學位，在美國和台灣有跨越洗腳皂吸油貼,,30年的履历。在台灣、印度尼西亚、泰國、日本、韩國、墨西哥和美國等地開过西席培训事情坊。一向担當各春秋段國际學生及其家庭的参谋。
Ritsuko Nakata
Ritsuko Nakata，具有加利福尼亚大學文學士學位，跨越30年的讲授（ELT）履历，今朝在日本專門從事少儿英語西席培训。現任IIEEC與儿童英語西席培训中間主席，同時也担當日本AETC（英語西席协會）主席。創建了她本身的讲授法子，称為MAT（Model, Action， Talk，即“树模-操练-脱口而出”）讲授法。
1987年開辦了IIEEC西席培训中間，并在2005年開辟了IIEE治療半月板損傷,C與牛津大學出书社结合西席培训資历證书項目標课程內容。今朝在日本和亚洲各地創辦钻研會和事情坊。她仍是一個非红利组织的委员會成员，该组织為小學運送颠末培训的西席。她义務担當儿童西席协會主席已有23年。
Barbara Hoskins Sakamoto
Barbara Hoskins，在美國得到了中學英語讲授資历證书和TESOL硕士學位，具备在美國海內的英語母語讲授及ESL讲授履历，另有在日本的EFL讲授履历。從1985年起TDS水質檢測儀,，她作為EFL西席和西席培训師，在亚洲、美國和拉丁美洲主持事情坊。
Carolyn Graham
Carolyn Graham，Jazz Chants開創人。Jazz Chants致力於将美式英語白话的韵律與爵士樂的节拍連系起来。Graham在纽约大學美式英語协會具有25年的讲授履历，在此時代，她缔造了爵士樂咏唱的進修法子。除此以外，她還曾任教於哈佛大學，在纽约大學教诲學院、纽约的哥伦比亚師范學院、东京等世界多地創建过钻研班。同時，Graham也是Jazz Chants系列册本的作者，全套册本由牛津大學出书社出书。
這套精心設計的课程以儿童認識的主题或情境為线索，共同英語經常使用辞汇和根基句型，按部就班地指导儿童進入各類精心設計的說话寒暄勾當，讓儿童有足够的說话能力體驗到英語交换與沟通的兴趣。不但讓儿童進修說话，還要讓他們學會在得當的情境中應用說话，這是本课程最大的特色，也是本课本尽力寻求的方针，與公立校课本內容慎密相联。
1. 對话及問答操练使學生從一起頭就開首措辞
2. 互動式歌曲及歌谣使讲堂變得活泼活跃
3. 新版語音及浏览课程帮忙學生流畅的浏览
4. 最新的有趣的語音歌谣及伐鼓式鼓声可以改良學生的發音及腔调
5. 最新的寒暄游戏给學生更多的機遇来自傲的利用英語
6. 新版测试中間CD-ROM包含分级测驗，剑桥YLE操练测试，及可打印可编纂的单位测试，期中测试及期末测试
7. 在线操练會使說话進修加倍有活气，全新的互動式功课體系便於西席跟踪及留功课
8.連系多種成效出色的英語讲授法，包含Ritsuko Nakata的MAT（树模、動作和措辞）讲授法、TPR、功效性讲授法、沟通式讲授法、据說讲授法和語法/句型讲授法
该课本按照小學生的心理生理特色，從一個较為简略的出發點動身，就像该课本的名字LET’S GO!同样讓人感触轻松舒畅，没有压力，使孩子易於接管。针對咱們把英語作為外語進修的小學生，缺少英語說话情况，在课外少有听、說、读、写的機遇，该课本注重了各级說话程度間、各单位間說话常識的跟尾、反复、巩固。图文并茂的讲授內容激起孩子遐想思惟的丰硕性，在讲授進程中經由过程西席的鼓励和仿照、游戏、演出等互動讲授，激起學生進修英語的樂趣，培育出進修英語的踊跃立場，開端建立起進修英語的自信念，培育學生杰出的語感和語音，构成用英語举行平常交换的能力，加强實践能力。《let’s go》课本在讲授引导中供给了很多被證實是樂成的、在儿童教诲中已反复利用过的讲授法子。如MAT讲授法、TPR讲授法、說话功效讲授法、寒暄讲授法、据說讲授法、語法布局讲授法等。
按照儿童爱听故事的秉性，選编柔美的童话作為讲授內容的主题部門，西席們在讲堂上把孩子們引入到童话世界，忘情於故事變节的變革，情感的升沉，解除母語的滋扰，爽性利索地說英語，并用這主题內容促成讲授法子和手腕的鼎新，西席經由过程電化讲授、情形讲授、游戏讲授，大量應用简笔划，使孩子們遍及交换，并應用童话中详细、光鲜個性的人物和動物，付與讲授丰硕的豪情色采和活泼的形體說话，加强傳染力和吸引力，使儿童發生深入印象。
按照儿童這一特定的讲授工具，将所選童话故事全数改编成脚本，這是與現行的英語课本大不不异的，是课本扶植上的重大鼎新。在讲授中讓孩子們饰演剧中的各類脚色，學一段演一幕，學完一篇，一個童话剧就已排演终了，可上演了。經由过程讲授排演演出，孩子們英語白话寒暄能力敏捷提高，這類法子比起虚拟一個伶仃情形举行白话讲授，要活泼、更天然，因此讲授结果十分较着。
游戏是儿童糊口中最具兴趣的构成部門，按照儿童這一秉性，創設了一百多種讲堂讲授游戏，從讲授方针分為单词讲授游戏、句子讲授游戏、音標讲授游戏、诗歌讲授游戏和巩固温習游戏；從方法法子上分為角逐、猜成果、脚色演出、听音反响、摹拟、律動、變腔调游戏等，讲堂讲授游戏贯串仿照、练習、活用等讲授進程的始终。這些讲授法子充實知足了儿童好玩、好動、好奇、好胜、好表彰的生理必要，因此听课時注重力集中，情感飞腾，思惟活泼，進修潜力得以充實阐扬。在游戏讲授中，孩子們一节课學會1、二十個英語句子或几十個单词是常見的事。
同時，應用VCD、多媒體、讲授專用软件、電子图书、電子黑板等現代化教诲手腕使LET’S GO英語讲授到達海內领先程度，力图摸索一条應用現代化高科技手腕辦事於儿童英語讲授的門路。
作者讲授若何操纵收集資本辅助讲堂讲授
● CD-Rom內容（西席用书配套）
入學测试题
可主笔打印的单位、期中、期末测试题
剑桥少儿實践测试
测试的音频部門
丰硕機動的课本配套和電子資本，有用提高教员讲授成效，削减备课時候，更能充實激起學生的進修樂趣。
let's talk单位板块先容：
A 經由过程學生天天都履历的糊口場景显現出白话說话點；
B 經由过程节拍感强旋律明快的歌曲加强白话流畅度；
C 經由过程活泼有趣的脚色饰演来現實應用白话說话點
let's learn单位板块先容：
A 形象光鲜的卡片显現出重點辞汇；
B 鲜活的糊口場景显現出重點句型；
C 重點說话點的操练；
D 歌曲進一步操练說话點；
let's learn more单位板块先容：
A 卡片显現更多辞汇對Let’s Learn举行辞汇扩大；
B 場景显現相干句型對Let’s Learn举行句型扩大；
C 玩游戏练習重點說话點；
D TPR练習重點說话點；
let's read单位板块先容：
A 显現天然發音纪律；
B 經由过程韵律歌谣练習發音纪律；
C 通太小故事练習發音纪律；
☆Let's Go充實操纵儿童“說话進修關頭期”這一得天独厚的上风和儿童學外語時表示出好奇、好動、好玩、好胜、好表彰的"五好"生理，應用大量應用Let's Go独創的、活泼活跃的外語讲授游戏，消除儿童外語進修時易發生的害怕、害臊、严重等不良知理状况。Let's Go還怪异地缔造课內课外杰出英語說话情况，從而使儿童的英語進修轻松舒畅，提高敏捷。
☆Let's Go樂成解决了儿童外語進修中"樂趣、影象、說话情况"這三浩劫题，黉舍渐渐将儿童外語讲授思绪定位為：以故事為重要內容，以脚本為重要文體，以游戏為重要讲授手腕，以學生為主體，注意進修法子和進修樂趣的培育，快速、高效地提高學生Cognition認知、Co妹妹unication沟通、Competence語文能力，從而到達儿童說话進修的终极目標實現說话的寒暄功效。
作者讲授若何用有用又有趣的方法向年幼的進修者先容新单词
“這套课本經由过程體系化的方法傳授學生語法，使他們按部就班地去進修。每单位的進修竣事後，學生将获得安稳的前進。再連系清楚详细的操练，讓學生從一起頭就互相交换，自傲流利地說英語。”（Ritsuko Nakata）
“Let’s Go與其他课本的區分在於，在每课的進修中，學生經由过程發問来获得有趣的和他們高度感樂趣的信息。經由过程創設真正的說话交换情境，使孩子逼真地领會說话是若何應用的。”（Karen Frazier）
“Let’s Go足够清楚易懂，一個新手教员打開任何一页都可以或许晓得若何操作，但它丰硕的內容也足以给更有履历的西席供给大量的拓展素材：多样的主题和布景常識供他們摸索，歌词兼有浏览和操练功效，浏览漫笔為写作供给了模板……”（Barbara Hoskins Sakamoto）
课本详情，請私信咨询，将會有事情职员解答您的疑難！ |
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發表於 2023-9-14 15:09:04
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