留學北大的美國男孩:中國的“变與不变”太迷人

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Cody Abbey，中文名艾文，美國人，本科结業于普林斯顿大學，如今是北京大學燕京书院的硕士钻研生。

初见艾文，他流畅的中文會刹时拉近你和他之间的间隔。约莫8年前，在纽约长岛读高三的艾文申请了一个公益汉語班，學了一个月後，他發明本身對中文的豪情一日千里，便决议以後继续进修妞妞玩法,。本科时，他曾两次前去中國屯子支教，用中文给孩子们演出话剧。回忆起来，艾文说：“我的中國朋侪已比我的美國朋侪還多。”

来北大前，艾文在美國粹习過一年“古代汉語”，是以自认為對中國文化還算“有必定领會”。但来到燕京书院後，艾文的课程包含“古代文學”和“儒家思惟”等，这讓艾文加倍深刻地舆解了中國文化的博大高深和汗青脉络。

本科时代，一次以“教诲中的贫富差距”為主题的参访勾當點燃了艾文對教诲问题的存眷與思虑。他豐胸,本科结業论文的标题是“A Re-Examination of Gaokao ReformSEO,: Assessing Acceptability across China’s Urban-Rural Divide”（从新审阅高考鼎新：权衡鼎新政策接管度的城乡差别）。

来到北大後，艾文和燕京书院的几位學生自觉接洽北大學生帮助中间，建立了英語消息进修小组，為来自贫苦地域的北大本科生缔造更多操练英語的機遇。每周五，他们组织来自分歧院系和省分的北大本科生研读英文报刊，會商國表里时事。在拓宽國际视线的同时，熬炼英語白话能力和跨文化交换能燒傷藥膏,力。在他的對峙下，不竭有新的成員参加，介入勾當的同窗们愈来愈活泼。

基于對公益奇迹的激情亲切和對教诲问题的存眷，艾文和几位小火伴创建了“燕京社會立异论坛”执委會。首届论坛于2016年举行，从700余名申请者傍边提拔了来自15个國度的34位分歧范畴的代表，配合為中國的教诲系统建言献策，會商触及外来务工职員後代的教诲壁垒、“留守兒童”面對的窘境等。艾文暗示：“咱们但愿代表们的國际化布景為中國教诲差距带来分歧的思虑角度，从而开导大师从全新视角，用复合型跨學科的路子解决这些问题。”

艾文说，中國的日月牙异讓他沉迷，新事物、新风口层见叠出，每次到中都城感受本身有很多必要进修。这类“变”是迷人的，但“稳定”更迷人——艾文感觉，进修历经数千年沉淀的中國传统文化精华，更有助于他去理解如今“变革”的中國。

艾文很喜好鲁迅的一句话：“第一个吃螃蟹的人是很使人敬佩的，不是壮士谁敢去吃它呢？”他说，在北京大學燕京书院的日子，不知不觉就把本身塑造成為了一个“敢吃螃蟹敢為先”的人。“作為一个建立于2014年的新學院，燕京书院布满了活气，也面對着各类挑战。倡议举行燕京社會立异论坛，这一段‘试吃螃蟹’的摸索是我最贵重的人生履历之一。我和火伴们也致力于讓更多的世界青年存眷中國，聚焦中國，讓他们也有‘吃螃蟹’的機遇。”艾文说。

“在燕京书院，经由過程讲堂进修和社會实践，我加倍周全地领會了中國的文化和今世中國社會的成长。这类领會越深，我對中國的豪情也就越深。”艾文进修成就优秀，曾得到北京大學优异學生干部、朴直奖學金、北京大學學生年度人物等声誉。将来，他但愿把奇迹放在中國，“但愿尽我的微薄之力，介入缩小中國教诲差距、構建教诲平衡的事情”。