台灣學子的留學梦-,-北方網-教育频道
一向以来，“万般皆下品，唯有念书高”这个观念深刻台灣公众的心里，根深蒂固，與此同时，台灣社會里充溢着崇洋特别是崇美的迷思，是以，固然社會履历了很多的陵谷变迁，世道人心也產生了很多的变革，可是出國留學、放洋进修始终是岛内一茬茬莘莘學子稳定的寻求。一
台灣學生留學海外始于50年月，60年月後期则掀起了留學海外的飞腾，今後一向长盛不衰。出國留學一般都是成年的大學生，可是比年来，因為美國、加拿大有些都會诸如温哥华等的台灣新移民增多，把未成年後代送到那边就學或游學同样成為台灣公众的一种民风。
台灣學生出國留學，也有公费和自费之分。公费由“教诲部”兼顾，按照岛内的學科及专業必要，确命名额，同一招考。别的，國民党另有一其中山奖學金，专門挑選一些“可造之才”出岛进修。因為名额有限，口多食寡，竞争十分剧烈，要考取公费留學很是坚苦，以是更多的人最後只能選择申请奖學金或爽性就自费留學。“50年月甚至60年月早期，全部台灣都很穷，和中國大陆没有甚麼區分，60年月後期70年月早期，糊口起头好转，到70年月末期，台灣公众就感觉日子好于了，到80年月，人们感觉社會上的钱不少，一會兒就富饶起来了”，恰是经济能力的日趋加强，使得愈来愈多的台灣學子圆了到留洋镀金的空想。
要留學免不了测验，要考好成就免不了教导，以是，各类留學测验教导班、补习班便应运而生。台北的南阳街，短短不外50米，却汇集了80多家“补习社”、“补习班”。这此中就有很多家“留學补习中间”。固然这些补习班膏火不菲，最少40000新台币，至关于人民币1万元，但去意已决的學生们仍是趋附者众。最着名的补习黉舍叫做“美加补校”，其职位地方就好象北京的"新东方"。有了好成就，另有接洽黉舍、写举荐信等等很多啰嗦的事，若是你不想劳动本身，那末你尽可以请“留學参谋公司”代庖，你费钱就是了。
台灣留學生學成以後，有的回到岛内辦事，成為各行各業中的俊彦，有的當场生根，在學术钻研、企業谋划中崭露头角。如今台灣社會各个阶级的很多精英人士，都有留學海外的履历，他们為台灣社會和经济的成长进献很多。在台灣闻名的新竹科學工業园區，2000年时，有海外返来的留學职員4108人，他们介入设立的园區公司113家。在园區设立20多年的成长进程中，这些返来的留學职員“饰演了极其首要的脚色，他们所带回的科學技能與谋划理念在园區渐渐生根茁壮，动員并晋升台灣高科技财產的总体成长。”
值得睡眠保健食品硫磺皂,,一提的是，台灣學子的留學热，還一度鼓起了留學生文學的高潮，使得在中國大陆断流不久的留學生文學很快在海峡彼岸获得接续。
二
说是留學海外，实在更多的人是到美國肄業，缘由固然很简略，一方面是美國的讲授质量和前提，此外一方面则是美國和台灣有“传统的交情”。
在上世纪全部80年月，台灣留學生人数在美國所有外来留學生人数中都是排名第一（最新排名為第5），留美學生人数在1993－1994年间到达最岑岭，昔时留美學生数有37581人。 从1994年起头，台灣留學美國的學生人数起头削减，而且持续6年降低，1999－2000年度台灣留美學生总数為29440人，较前一年削减5％。这有三个重要身分致使如斯环境，一是台灣政府為防止优异人材過于集中在美國留學，采纳分离留學地址计谋，在公费留學测验中，增长了前去欧洲留學的人数。二是比年来英國、新西兰、澳大利亚等國踊跃到台灣招揽生源，从而使得台灣留學生再也不集中于美國一地。第三是这几年台灣岛内钻研所招生人数大幅增加，有些人就在岛内读硕士、博士學位。台灣“教诲部”國际文教到处长李振清@师%7795l%长%7795l%教%7795l%师對这%1c11q%类@趋向的成长暗示忧心，他认為美國究竟结果是國际學术钻研重镇，在台灣岛内钻研所钻研民风、钻研本质都不是那末使人得意的环境下，若是留美學生人数一起衰减下去，對台灣下一代的國际學术竞争力将發生晦气影响。
实在，细心地看来，到美國留學人数降低的地域也不止台灣一个处所，美國國际教诲钻研所颁布的1999－2000年外國粹生在美國大學留學统计显示，东亚國度和地域中，赴美留學生削减的除台灣外，另有印尼、泰國、马来西亚、香港等地域，而中國大陆、日本、韩國、新加坡、菲律宾等赴美留學人数则仍在延续增加。
除留學美國，台灣學生還喜好留學日本，这一样由于日本的教诲质量與前提，和與台灣的那种说不清道不明的瓜葛。听说，在“台驻日代表处文化组”夺取下，几近每位台灣留學生都可领到奖學金。除至关于日本當局公费留學生的交换协會奖學金每一个月可领18．55万日元，今朝每一年供给人数已达1040人外，其他另有扶轮社、日本證券、东急、國际教诲协會等，全数金额约14亿日元。若是念國立大學，则膏火几近都可全额减免。日本當局并商请企業供给余暇的員工宿舍来供留學生利用。是以，台灣學子若是正式成為留學生的话，糊口固然清贫，可是機遇至关多。 问题是，在考入大學或钻研所以前念日文的阶段，是没有奖學金的，固然今朝日本當局容许就读學生每周可以打工28小时，可是说话黉舍為了担忧本身的执照遭撤消，原则上不主意學生打工。比年来，日本很多公私立大學與台灣的大學均有交换，是以也有互换學生轨制，时候為两个月至一年，相互认可學分。
成心思的是，台灣“教诲部”的有关统计显示，台灣學生留學日本的环境也逐步扭转預借現金,，此中留學英國人数已跨越日本，英國成為台灣學生出國留學的第二大地域。1989年时台灣留英學生人数只有49人，1999年留英學生人数首度冲破6000人，2000年进一步增长為6553人，2001年的人数增加更是惊人。留學法國人数，这几年也大幅增加，由1998年的590人，增长至2000年的1500人。而同期留日學生人数则不竭递减，由1990年的9073人，降低至2000年的5087人。
除英國之外，统计显示，2000年台灣學生赴意大利留學人数為133人，西班牙150人，比利时76人，荷兰49人。实在除英外洋，比年来澳大利亚與新西兰的學校订台招生也至关踊跃。今朝台灣每一年赴澳大利亚留學人数约保持在2000人，留學新西兰人数升沉较大，1994年有700人，这两年约三四百人。北美的加拿大也是台灣學生留學的重镇之一。台灣學生赴加拿大留學人数由1989年的15人，增长至2000年的2100人。
三
从50年月起头，台灣留洋學生日渐增多，以那时的景况，台灣很少家庭可以或许包袱得起後代留美的用度，是以，绝大大都學生都是靠本身优秀的成就获得各类名目分歧的奖學金得以放洋进修。单说在美國，早年“台灣来的中國粹生”，几近是一种名牌包管，他们在台灣时尽力进修，根柢扎实，留學後吊颈刺股，吃苦攻读，很多人最後否极泰来，终成大器。但是，世异时移，陵谷变迁，今天彷佛美景再也不。
且不说从中國大陆到美國的留學生每一年就跨越5万人，数目上已远远跨越台灣，就是學生的一般水准也有過之而无不及。中國人的聪慧才干相去不远，但中國大陆的同窗加倍爱惜到外洋进修的機遇。并且，能到美國来的，多半颠末千挑百選、千锤百炼，他们身上那种克勤克俭、经心向學的精力，在现在的很多台灣留學生身上已荡然无存。
客岁，两位来自中國大陆的华裔科學家29岁的杨培东得到美國科學基金會的职業奖和斯隆基金會的钻研奖、35岁的戴宏杰得到斯隆基金會的钻研奖。與此構成比拟的是，能进入美國粹术界的台灣来的人材已显现青黄不接的征象。美國各首要學府中助教和副传授貓旅館,这一级中，来自中國大陆的甚多，来自台灣的屈指可数。阐發各类缘由，除浅层的因為“台灣學生物资前提优胜、追肄業问的拚劲不复昔时”外，台灣有识之士认為，主如果台灣政治人物醉心于争权夺利，對久远的成长缺少明白的目标和计划，使得高档教诲内容與水准逐年低沉，竞争力逐年降低。台灣大黉舍长陈维昭指出了两个使人忧愁的征象，一是比年来，台灣大學数量及學生人数大大增长，但教诲资本反而短绌，粥少僧多，大學生本质下滑，难以防止。二是“大學贸易化”，各黉舍為张罗经费，在讲授和钻研以外，谋划奇迹或與企業界互助，轻忽根本钻研，一切向钱看，乃至會依西席赢利能力作為叙薪尺度。早年各大學里的论理學者名传授那种高风亮节和孳孳學问，现在愈来愈少见。教員如斯，难怪學生们會舍正道而不禁。至于若何改变这类民风，彷佛眼下尚未任何善策。
值得一提的是，跟着两岸各项交换與互助的深刻成长，比年来，台灣學子到大陆肄業又蔚為风俗。固然台灣政府至今不认可大陆學历，可是，期间的潮水又是谁能拦截患了的。(吴亚明柳晓森)
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